学术成果:
论文
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[1] 王澧华 吴 颖,吴颖. 李朝汉语读本《启蒙篇(谚解)》初探. 《拾级而上》早期汉语国际教育史论稿,2021.
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[2] 张详火 吴颖,吴颖. 《基础商务汉语教材》词汇的选择与编排研究. 《现代汉语虚词研究与对外汉语教学》,2022.
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[3] 吴颖. 《共产党宣言》中文首译本文法之复句关联词使用特色. 咬文嚼字,2022,326(1):28-30.
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[4] 吴颖. 形状形容词的形式语义结构分析. 对外汉语研究,2019,20(20):51-63.
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[5] 吴颖. 面向信息处理的形素语义结构分析及形式化. 对外汉语研究,2015,第12期(第12期):68-78.
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[6] 吴颖. 三地初级汉语教材中补语语法项目的编排对比. 世界华文教育,2016.
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[7] 吴颖. “还是”的多义性和习得难度. 华文教学与研究,2011,4(4):41-48.
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[8] 吴颖. 形容词后续成分“一点儿”的制约作用及认知基础. 《对外汉语教学与研究》,2007.
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[9] 吴颖. 对菲律宾华语教材的几点思考》. 《首届上海华文教育研讨会论文集》,2008.
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[10] 吴颖. 语素的逻辑语义分析及其组合的理解模式》. 《对外汉语研究》,2008.
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[11] 吴颖. 时间形容词的逻辑语义分析》. 《语言文字应用》,2008.
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[12] 吴颖. “还是”的基本义和派生功能”. 现代汉语虚词研究与对外汉语教学(第三辑),2010.
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[13] 吴颖. 同素近义单双音节形容词的差异及认知模式. 语言教学与研究,2009.
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[14] 吴颖. 基于语言强化学习的汉语强化教学模式探析. 《现代汉语虚词研究与对外汉语教学》,2014.
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[15] 吴颖. 《菲律宾汉语教材》试析. 汉语国际教育,2010,第3期(3):63-70.
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[16] 吴颖. 从情态到语气——“硬”的副词化与主观化. 《现代汉语虚词研究语对外汉语教学》,2022.
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[17] 吴颖. 副词“偏”和“硬”的功能差异及主观化效应. 汉语学习,2022,247(1):47-56.
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[18] 吴颖. 虚拟现实(VR)技术在对外汉语教学中应用的构想. 《世界华文教育》,2021,4期(3期):64-72.
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[19] 吴颖. 形容词后续成分“一点儿”的制约作用及认知基础》. 《汉语教学学刊》,2008.
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[20] 吴颖. 形容词“圆”的逻辑语义分析. 词汇语义学的新进展,2010.
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[21] 吴颖. “打X牌”的形成机制及篇章功能. 苏州大学学报,2010,第4期(4):140-144.
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[22] 吴颖. 《初级汉语口语强化教材》的编写原则与实践. 国际汉语教学实践与思考,2010.
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[23] 吴颖. 名词向形容词的功能转变问题. 汉语学习,2012,期号:2012年第5期(5):36-44.
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[24] 吴颖. 单音节形容词副词化现象及功能转变研究. 现代汉语虚词研究与对外汉语教学,2020.
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[25] 吴颖. 副词“直接”的话语关联及主观性表现. 汉语副词研究论集,2021.
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[26] 吴颖. 高级汉语阅读课程教学探究. 现代语文,2006.
著作
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[266] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[267] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[268] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[269] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[270] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[271] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[272] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[273] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[274] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[275] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[276] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[277] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[278] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[279] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[280] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[281] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[282] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[283] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[284] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[285] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[286] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[287] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[288] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[289] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[290] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[291] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[292] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[293] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[294] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[295] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[296] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[297] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[298] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[299] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[300] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[301] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[302] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[303] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[304] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[305] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[306] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[307] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[308] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[309] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[310] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[311] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[312] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[313] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[314] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[315] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[316] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[317] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[318] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[319] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[320] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[321] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[322] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[323] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[324] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[325] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[326] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[327] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[328] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[329] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[330] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[331] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[332] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[333] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[334] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[335] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[336] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[337] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[338] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[339] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[340] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[341] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[342] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[343] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[344] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[345] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[346] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[347] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[348] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[349] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[350] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[351] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[352] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[353] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[354] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[355] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[356] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[357] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[358] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[359] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[360] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[361] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[362] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[363] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[364] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[365] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[366] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[367] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[368] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[369] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[370] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[371] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[372] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[373] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[374] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[375] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[376] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[377] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[378] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[379] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[380] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[381] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[382] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[383] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[384] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[385] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[386] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[387] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[388] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[389] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[390] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[391] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[392] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[393] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[394] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[395] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[396] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[397] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[398] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[399] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[400] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[536] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[537] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[538] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[539] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[540] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[541] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[542] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[543] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[544] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[545] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[546] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[547] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[548] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[549] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[550] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[551] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[552] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[553] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[554] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[555] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[556] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[557] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[558] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[559] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[560] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[561] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[562] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[563] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[564] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[565] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[566] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[567] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[568] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[569] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[570] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[571] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[572] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[573] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[574] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[575] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[576] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[577] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[578] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[579] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[580] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[581] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[582] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
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[583] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[6135] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[6150] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[6151] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[6152] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[6154] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[6156] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[6157] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[6158] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[6159] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
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[6160] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
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[6162] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
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[6164] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
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[6167] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
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[6168] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
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[6169] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
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[6170] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[6171] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[6172] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
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[6173] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
科研项目
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[1] 吴颖.全国哲学社会科学规划办公室:汉语性质形容词主观化与结构功能的互动研究,结题.
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[2] 吴颖.校原创与前瞻预研究项目:形容词虚化及功能转变问题研究,结题.
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[3] 吴颖.上海市教育委员会科研创新项目(重点项目):面向信息处理的形容词词义组合理解与生成,结题.
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[4] 吴颖.教育部人文社科:基于中文信息处理的单音节形容词逻辑语义结构研究,结题.
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[5] 吴颖.教育部中外语言交流合作中心:基于《国际中文教育中文水平等级标准》的《基础商务汉语教材》研发与编写,在研.
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