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基本信息

  • 性别:
  • 聘任技术职务:副教授
  • 学历:研究生教育
  • 联系电话:
  • 电子邮箱:wuying@shnu.edu.cn
  • 通讯地址:上海市桂林路100号上海师范大
  • 部门:对外汉语学院
  • 学位:文学博士学位
  • 毕业院校:上海师范大学
  • 办公地址:徐汇校区西部5号楼

研究方向:主要研究兴趣现代汉语语法理论与汉语国际教育研究

(以下信息源于科研管理系统)

学术成果:
论文
  • [1] 吴颖. 同素近义单双音节形容词的差异及认知模式. 语言教学与研究,2009.
  • [2] 吴颖. “打X牌”的形成机制及篇章功能. 苏州大学学报,2010,第4期(4):140-144.
  • [3] 吴颖. 形容词“圆”的逻辑语义分析. 词汇语义学的新进展,2010.
  • [4] 吴颖. “还是”的基本义和派生功能”. 现代汉语虚词研究与对外汉语教学(第三辑),2010.
  • [5] 吴颖. 《菲律宾汉语教材》试析. 汉语国际教育,2010,第3期(3):63-70.
  • [6] 吴颖. 《初级汉语口语强化教材》的编写原则与实践. 国际汉语教学实践与思考,2010.
  • [7] 吴颖. 名词向形容词的功能转变问题. 汉语学习,2012,期号:2012年第5期(5):36-44.
  • [8] 吴颖. 时间形容词的逻辑语义分析》. 《语言文字应用》,2008.
  • [9] 吴颖. 语素的逻辑语义分析及其组合的理解模式》. 《对外汉语研究》,2008.
  • [10] 吴颖. 形容词后续成分“一点儿”的制约作用及认知基础》. 《汉语教学学刊》,2008.
  • [11] 吴颖. 对菲律宾华语教材的几点思考》. 《首届上海华文教育研讨会论文集》,2008.
  • [12] 吴颖. 形容词后续成分“一点儿”的制约作用及认知基础. 《对外汉语教学与研究》,2007.
  • [13] 吴颖. “还是”的多义性和习得难度. 华文教学与研究,2011,4(4):41-48.
  • [14] 吴颖. 高级汉语阅读课程教学探究. 现代语文,2006.
  • [15] 吴颖. 基于语言强化学习的汉语强化教学模式探析. 《现代汉语虚词研究与对外汉语教学》,2014.
  • [16] 吴颖. 三地初级汉语教材中补语语法项目的编排对比. 世界华文教育,2016.
  • [17] 吴颖. 面向信息处理的形素语义结构分析及形式化. 对外汉语研究,2015,第12期(第12期):68-78.
  • [18] 吴颖. 形状形容词的形式语义结构分析. 对外汉语研究,2019,20(20):51-63.
  • [19] 吴颖. 单音节形容词副词化现象及功能转变研究. 现代汉语虚词研究与对外汉语教学,2020.
  • [20] 吴颖. 虚拟现实(VR)技术在对外汉语教学中应用的构想. 《世界华文教育》,2021,4期(3期):64-72.
  • [21] 吴颖. 副词“直接”的话语关联及主观性表现. 汉语副词研究论集,2021.
著作
  • [1] 吴颖. HSK分项练习. 韩国善学社, 2008.
  • [2] 吴颖. 风光汉语》听力教程1. 北京大学出版社, 2007.
  • [3] 吴颖. 轻轻松松学语法——对外汉语教学语法纲要》. 北京语言大学出版社, 2011.
  • [4] 吴颖. 风光汉语初级口语Ⅱ. 北京大学出版社, 2010.
  • [5] 吴颖. 《轻轻松松学语法——对外汉语语法纲要 练习册》. 北京语言大学, 2014.
  • [6] 齐沪扬,吴颖. 《现代汉语》高等文科教材. 华东师范大学出版社, 2014.
  • [7] 王澧华,吴颖. 近代来华外交官汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
  • [8] 王澧华,吴颖. 近代海关洋员汉语教材研究. 广西师范大学, 2016.
  • [9] 王澧华,吴颖. 近代来华传教士汉语教材研究. 广西师范大学出版社, 2016.
  • [10] 吴颖. 现代汉语形容词句法组合的语义理解与生成研究. 学林出版社, 2016.
科研项目
  • [1] 吴颖.教育部人文社科:基于中文信息处理的单音节形容词逻辑语义结构研究,结题.
  • [2] 吴颖.上海市教育委员会科研创新项目(一般项目):面向信息处理的形容词词义组合理解与生成,结题.
  • [3] 吴颖.校原创与前瞻预研究项目:形容词虚化及功能转变问题研究,结题.
  • [4] 吴颖.全国哲学社会科学规划办公室:汉语性质形容词主观化与结构功能的互动研究,在研.

教学工作:
教职工课程信息
开课学年开课学期课程名称
2020-20211语义学概论
2019-20201语义学概论
2018-20191语义学概论

荣誉奖励:


20065月 荣获上海市教委颁发的“新疆少数民族双语教师培训工作先进个人”。

2007年1月 获得上海市高校外国留学生教育委员会2004-2006年度“论文优秀奖”。

20076 获得上海师范大学“记大功”奖励

2008年12月 获得上海师范大学教学成果三等奖。

20096月  被评为上海师范大学“校先进工作者”。

2009年8月  获得教育部语言文字应用研究所“第四届语言文字应用研究青年优秀论文二等奖”。

2013年1月  获得上海师范大学第十届教学质量月活动“本科毕业论文设计指导优秀教师奖”。

20138月  荣获新疆教育厅颁发的“2003年——2013年新疆双语教师培养培训工作优秀教师”证书。

2016年12月  获上海师范大学“记大功”奖励。

2020年7月  获上海师范大学“党员先锋岗”。

2021年9月  获上海师范大学“记功”奖励。



社会兼职: