论文
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[1] 贺雯. 态度内隐测量方法的发展与探索. 《心理科学》2010年第2期,2010.
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[2] 贺雯. 中国当代青少年审美情感现状调查研究. 心理科学,2010,33(6):1324-1328.
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[3] 贺雯. 元刻板印象的研究及其进展. 心理科学,2008.
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[4] 贺雯,卢家楣. 中国当代研究生审美情感现状及其影响因素研究. 心理科学,2017,40(4):777-784.
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[5] 贺雯. 刻板印象激活的行为效应. 心理科学,2006.
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[6] 贺雯. 教师教学风格的调查研究. 心理科学,2005.
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[7] 贺雯. 初中阶段城市农民工子女的社会认同研究. 心理学探新,2015,35(2):170-175.
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[8] 贺雯,孙亚文,罗俊龙. 元刻板印象及其对群际关系的作用. 心理科学进展,2014,22(8):1294-1302.
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[9] 张引,贺雯,罗俊龙. 情绪对内隐态度和外显态度联结的调节作用. 心理科学进展,2014,22(12):1882-1888.
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[10] 贺雯,莫琼琼. 城市农民工子女刻板印象威胁效应的实验研究. 中国特殊教育,2014,2014(2):85-89.
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[11] 贺雯. 群体元知觉的形成及其对群体间关系的影响. 心理科学,2009,32(2):92-94.
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[12] 孙亚文,贺雯,罗俊龙. 随迁儿童元刻板印象威胁对工作记忆的影响:群际焦虑的中介作用. 心理学报,2015,47(11):1349-1359.
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[13] 曹钰舒,徐璐璐,贺雯. 不同人际情境影响工作记忆的初探. 心理发展与教育,2017,33(2):139-144.
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[14] 贺雯,卢家楣. 中国当代大学生审美情感现状调查研究. 心理科学,2016,39(6):1026-1032.
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[15] 徐璐璐,贺雯. 贫困大学生元刻板印象威胁对群际关系的影响. 心理发展与教育,2018,34(4):426-433.
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[16] 卢家楣,刘伟,贺雯,王俊山,陈念劬,解登峰,雷开春. 中国当代研究生情感素质现状及其影响因素研究. 心理学报,2018,50(5):528-538.
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[20] 吴佩佩,郭思倩,贺雯. 情绪调节对消极元刻板印象激活的认知效应的影响. 心理学探新,2019,39(4):368-373.
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[24] 李梦文,贺雯. 就医挫折经历对患者情绪和内隐攻击性的影响. 中国临床心理学杂志,2020,28(4):670-674.
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[25] 徐璐璐,贺雯,赵欢欢. Metastereotypes impairing doctor–patient relations: The roles of
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[26] 李梦文,王登,贺雯. 消极元刻板印象激活对老年人认知表现的影响. 心理科学,2021,44(2):384-390.
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[27] 贺雯,王玉洁,罗俊龙. 逻辑训练对不同理性思维方式大学生三段论推理的影响. 心理科学,2020,43(6):1363-1368.
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