研究方向
研究方向
采用问卷测评、行为实验、自然观察、近红外超扫描等技术研究儿童青少年情绪与社会性发展，具体包括：
（1）人际情绪调节：儿童青少年人际情绪调节的发展特征及其神经机制；
（2）独处：儿童青少年独处与心理适应、社会适应、创造力的关系；
（3）教养方式：父母过度教养与儿童青少年的情绪适应、社会适应、职业发展等的关系.
学术成果（*通讯作者，#共同一作）
Jia, W., Huang, C., Hu, N*., & Cai, D*. (2024). The Association between School Bullying and Executive Functions in Children and Adolescents: A Three-Level Meta-Analysis. Journal of Adolescence, 1-14.
He, F., Ju, K., Sun, R., Hu, N., Cai, D*., Zhang, X. C., & Margraf, J. (2024). The relationship between sense of control, positive mental health, addictive social media use, and psychological burden caused by COVID-19: a longitudinal study. Current Psychology, 1-10.
Hu, N., Zhang, W., Haidabieke, A., Wang, J., Zhou, N., Ding, X*., & Zheng, H*. (2024). Associations between Unsociability and Peer Problems in Chinese Children and Adolescents: A Meta-Analysis. Behavioral Sciences, 14, 590.
廖龙越#，胡娜#，成丹丹，郑宏，刘俊升*，桑标.（2023）.人际情绪调节问卷在中国小学生群体中的信效度检验.中国临床心理学杂志，31（6）.1461-1466.
Hu, N., Xu, G., Chen, X., Yuan, M., Liu, J*., Coplan, R. J., Li, D., & Chen, X. (2022). A Parallel Latent Growth Model of Affinity for Solitude and Depressive Symptoms among Chinese Early Adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 1-11.
Hu, N., Yuan, M., Liu, J*., Robert C., Zhou, Y*. (2021). Examining Reciprocal Links between Parental Autonomy-Support and Children’s Peer Preference in Mainland China. Children, 8, 508.
赵宇阳 & 胡娜.(2021).幸福感对青少年学业素养的影响——基于PISA2018中国四省市数据的实证研究.教育发展研究,6,74-84.【“教育文摘周报”转载，2021.10.31第41期】
胡娜,桑标*,刘俊升,潘婷婷, &黄元元.(2020).社会互动视角下的人际情绪调节: 概念,测量和理论取向.心理科学, 5, 1227-1234.
Chen, L#. , Hu, N#. , Shu, C. , & Chen, X*. (2019). Adult attachment and self-disclosure on social networking site: a content analysis of sina weibo. Personality and Individual Differences, 138, 96-105.
杨青青#,胡娜#,陈旭*,牛娟,&翟晶.(2018).恋人亲密情景下的回避型与安全型依恋个体情绪调节电生理差异.心理学报,50(3), 306-316.
Shu, C. , Hu, N. , Zhang, X. , Ma, Y. , & Chen, X*. (2017). Adult attachment and profile images on chinese social networking sites: a comparative analysis of Sina weibo and Wechat. Computers in Human Behavior, 77, 266-273.
科研项目
[1]中华人民共和国教育部, 教育部人文社会科学青年基金项目, 24YJC190010, 2024-09至2027-12, 8万元, 在研, 主持；
[2] 上海市人民政府,上海市人民政府决策咨询研究项目教育政策专项，2023-Z-R04-017，2023-08至2023-12，8万元，已结题，主持.
[3] 上海市教育委员会，上海高校青年教师培养资助计划项目，307-AC0102-23-005636, 2023-12 至 2025-12, 5万元，在研，主持.
[4] 上海师范大学校级理科培育课题，309-AW0203-23-005391, 2023-06至2026-06，3万元，在研，主持.
[5] 华东师范大学优秀博士生学术创新能力提升计划, YBNLTS2021-027, 2021-06 至 2022-06, 3万元, 已结题, 主持.
[6] 国家自然科学基金面上项目，3177070315，2018/01- 2021/01，61万元，已结题，参研.
学术会议
Hu, N., Cai, D* (June 2024). Does children's planning mediate the path from parental scaffolding to children’s mathematical ability? 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development. Lisbon, Portugal.
Hu N., Wang Z., Liu, J*., Li, D., Chen, X (June 2022). Development trajectories of preference for solitude across middle adolescence in China: prediction from gender and early depression. 26th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development. Island of Rhodes, Greece.
胡娜，Robert Coplan，刘俊升* ，陈欣银，李丹 & 桑标（2023）.中国青少年独处偏好与心理适应的关系.第十六届中国心理学会发展心理专业委员会学术年会.中国南京.（口头报告）.
胡娜，Robert Coplan, 刘俊升*，陈欣银，李丹 & 桑标（2021）.中国早期青少年独处偏好的发展轨迹与心理适应的关系. 第二十三届全国心理学学术会议. 中国呼和浩特.（口头报告）.
胡娜，徐刚敏，陈曦，袁木子，刘俊升* & 桑标（2021）.中国早期青少年独处偏好与抑郁的关系：一项追踪研究. 第二十三届全国心理学学术会议. 中国呼和浩特.（口头报告）.
Hu. N, Wang. Z, Liu. J*, & Sang B. (2019). Developmental Trajectories of Authoritarian Parenting Practices across Early Adolescence in Mainland China. Tianjing, China. (Poster).